Últimamente, cuando me preguntan a qué me dedico, he notado que he cambiado de término, ya no soy profesora de matemáticas, he pasado a ser docente que imparte dicha asignatura. ¿A que se debe el cambio? Bueno, pues he de confesar que viene de mano de
Twitter, y de
Facebook, gracias a estas redes sociales he descubierto un claustro virtual con el que me siento más cómoda, aunque a veces discrepe, y con el que me identifico más que con aquellos con los que comparto centro de ¿educación?.
Hace unas semanas, en una clase de bachillerato, al repartir las notas de evaluación, me vi a mí misma no impartiendo clase, sino ejerciendo de madre de familia numerosa, ante un grupo de adolescentes a los que les sonaba extraño que les hablase del esfuerzo, de la satisfacción de lo bien hecho, del no hacer las cosas por hacerlas, sino para sentirnos orgullosos de nosotros mismos, de lo importante que es conseguir lo que nos resulta difícil, que lo fácil cae por su propio peso, y que no nos construye como personas lo que los demás nos “regalan”, sino lo que nos ganamos con nuestro propio esfuerzo. Ante las reacciones de mis alumn@s, y guiada por la curiosidad de saber a qué me dedico, llegué a casa y busqué en la sagrada Wikipedia la definición de mi profesión.
Pero, ¿qué buscaba? , según qué escribía yo misma me definía. Así que busqué todos los términos con los que he sido definida en mi ya larga vida profesional, y para mi sorpresa estaban todos juntos menos uno, ¿sabeís cuál?
Profesor, docente o enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posible. Wikipedia no parece incluir en el mismo grupo el hecho de ser educadora, y sin embargo cada vez se incide más en la parcela de educadores de los docentes, labor de la que no reniego, puesto que siempre he considerado que todos y cada uno de los miembros de una comunidad tiene una responsabilidad educadora con todos sus miembros, pero con muchos matices. A fin de cuentas, ¿que autoridad “moral” tengo yo para educar al hij@ de otro?. ¿Qué es educar?.¿Hablo sólo de educar en valores?. Debo aclara que no. pero me parece la columna vertebral de toda labor educativa, y, por supuesto, el punto de partida en la formación de una persona, por ello tengo dudas de mi influencia en este campo en el aula, y de sí realmente, la "sociedad" no comete un gran error al delegar, cada vez más, en en este aspecto en los centros "educativos" . ¿Se puede educar en valores sin existir un vínculo afectivo con el niñ@?. Quizás sí, pero me resulta difícil, mi experiencia como madre me ha dado pistas, en mi labor materna siento la responsabilidad de educar a mis hijos, me siento incapaz de robarles ese derecho, los educamos sus padres, su familia, somos su primer referente, no el único, por supuesto, el entorno familiar te marca, te debe guiar, te debe preparar para ser socializado. El niñ@ aprende del adulto, del que sabe, no de sus iguales, eso viene después. Por eso siempre he temido la escuela que adoctrina, porque me roba mi derecho como progenitora de educar a los míos, sí ya sé, que no todo el mundo está capacitado, que hay familias desestructuradas a las que la sociedad tiene que dar respaldo. Totalmente de acuerdo, pero no hagamos de lo que debería ser una excepción, la norma.
Bueno, como no lo tengo claro, busco la definición de educador en la Wiki, y leo:
El concepto de educador abarca a toda persona que ejerza la función de educar, por ese motivo este concepto esta muy arraigado a los maestros de escuelas y universidades, debido a que son personas que día a día se encargan de ejercer dicha función. Por lo tanto el maestro es un educador pero no necesariamente un educador es un maestro, en la vida de todas las personas contamos con un educador inmediato, haciendo referiencia a los padres, los cuales nos inculcan los primeros conocimientos tales como las reglas más básicas de la sociedad, el lenguaje, el poder de la socialización, entre otros. Aparte de esto se establece que existen dos tipos de educadores; en el primer caso nuestros padres, los profesores, la escuela, mientras que en segundo caso están nuestros amigos, los personajes de resonancia pública, los medios de comunicación, etc.
!Sí, soy educadora! De una forma inmediata de mis hijos, y si, también de mis alumn@s., pero, ¿cómo se concilia la educación que quiero impartir a mis hijos, con la que van a recibir en la escuela?. ¿Cabe la posibilidad de que sean contradictorias las directrices que en cada ámbito se marcan?.¿Por qué en los primeros años como docente-educadora no encontraba obstáculos en la forma en la que eran educados en el seno familiar mis
alumn@s para ejercer mi trabajo, y ahora, a veces, no solo lo dificulta, sino que lo impide ?
Sin acuerdos previos, los mensajes que lanzábamos a nuestros “discípulos” eran muy similares, no chocaban, se complementaban, se reforzaban. ¿Por qué ahora no ocurre así?. ¿Por qué ahora me debo ganar el respeto de mis alumn@s, antes de comenzar mi labor docente?, ¿no se presupone, como el honor?. ¿Por qué siento tan a menudo la impotencia de no poder ejercer mi trabajo?. ¿Por qué, algunos, no muchos, pero suficientes, que teniendo la suerte de tener sus necesidades básicas cubiertas, a demás de alimentados, vestidos, aseados, no llegan con unas mínimas normas de convivencia ya aprendidas?
No sé, me dá la sensación de que tengo que seguir buscando, y no en la Wikipedia......
Igual me viene bien leer despacio lo que nos cuenta
Dr. Pere Marquès Graells en
http://peremarques.pangea.org/docentes.htm¿Seré formadora? ...
Origen de las imagenas: http://gertyvegaleroy.blogspot.com/2010_07_01_archive.html, http://variosservicios.blogspot.es/1251902760/
